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玄奘視傳學生勇闖金點新秀獎 畢業展呈現MZ世代設計能量

【記者廖宥婷/新竹報導】

玄奘大學視覺傳達設計學系於4月19日至20日,在新竹 Royal art space 舉辦110級畢業製作成果展,現場展出多件橫跨平面、文創、AR、VR與遊戲設計的精彩作品,完整呈現學生四年來的學習成果與設計能量。其中,由形象組創作的《當我們吃素啊!》與數位媒體設計組的《監獄逃脫》,雙雙入圍全國指標性「新一代設計展」的金點新秀獎特別贊助獎,表現亮眼。

玄奘大學視傳系畢業製作校外展校長與全體師生合影。

本次畢業展展區劃分為形象主視覺區、數位媒體設計區及廣告設計區,讓觀展者得以依興趣深入不同主題領域,感受學生們豐富且多元的創作視角。展場亦設有主視覺介紹與互動打卡牆,拉近與觀眾的距離,創造更具參與感的觀展體驗。

榮獲金典設計獎入圍的玄奘大學視傳系形象組。

畢籌會長黃伊綸同學表示,形象組作品《當我們吃素啊!》以一句校園常見提問為靈感,巧妙地透過雙關語呈現設計主題。「我們常被問『你們念佛教學校是不是都吃素?』,其實我們想強調的,是創作時那份純粹與真誠的自己。」團隊更以「三色豆」概念延伸色彩語彙——桃紅象徵熱情、綠色代表溝通、黃色寓意創意的閃光,呈現出年輕世代自信、獨立且具主張的創作態度。

玄奘大學視傳系畢業製作展現學生多元樣態的設計成果。

玄奘大學簡紹琦校長亦特別到場觀展,對學生們的創意與投入給予高度肯定。他在致詞中引用好萊塢電影明星的奮鬥故事作為勉勵:「許多影壇巨星都是在不被看好時選擇堅持初衷,走出屬於自己的風格。希望大家也能記住,真正的設計不是迎合,而是堅持做自己,從真誠中打動人心。」簡校長強調,大學教育的價值不只是知識的累積,更是在過程中學會如何成為更完整的自己。

本次展覽亦受到指導老師們的高度肯定。總召于老師表示,學生們在畢業製作過程中,展現出高度的自我要求、自主學習與時間管理能力。透過系上與校方資源的支持,不僅強化職涯相關課程訓練,亦提供經費補助,讓學生有更大空間實踐創意。「學生們一年比一年進步,這屆的成果展可說是他們四年來成長軌跡的縮影。」

玄奘視傳系學生入圍「金點新秀獎」的佳績,不僅展現系上教學成果,也為即將登場的【新一代設計展】增添更多亮點。該展將於5月9日至12日在台北南港展覽館二館4樓展出(展位D-08),誠摯邀請各界蒞臨指教,一同見證新世代設計的蓬勃創意。現場亦可親身體驗本系入圍2025金點新秀贊助特別獎之作品,包括「傳達設計類」由黎光棣、黃伊綸、莊承儒、劉家馨共同創作的《當我們吃素啊!》,以及「數位互動設計類」由林俊豪創作的VR作品《監獄逃脫》,感受學生們在設計理念與數位技術上的創新表現。入圍2025金典新秀贊助特別獎(數位互動設計類)。

直播幕後英雄 玄奘大傳系師生用實力撐起每一秒畫面

【記者廖宥婷/新竹報導】

隨著多媒體技術快速發展,現場直播已成為現今傳播產業的重要趨勢,玄奘大學大眾傳播學系師生日前再次成功執行一場高規格現場賽事直播任務。近幾年在教育部體育署「運動傳播人才培育計畫」推動下,由大傳系負責全中、全大運網球賽事直播,由從前期準備到實際播出,團隊展現專業素養與高度應變能力,成果獲得一致好評。

網球賽評劉虹蘭老師(左) 主播大傳系大三同學林鈺婷(右)

此次直播任務面臨諸多挑戰。現場佈線錯綜複雜,每一條線路、每一個訊號的穩定性都攸關直播品質,稍有閃失就可能中斷訊號,影響整體觀感。為此,大傳系同學在指導老師帶領下,早在開播前便多次演練,力求每個步驟精準無誤,不僅技術要熟練,畫面美感、分鏡調度也需細膩掌握。

導播室緊張氣氛

值得一提的是,活動當天現場條件極為艱困。由於場地設施有限,臨時搭建高達三米的攝影台以獲得理想拍攝角度。然而一早抵達現場時,卻發現發電機電量不足,供電受阻,幸好同學們臨危不亂,即時排除狀況,順利完成架設與測試。種種突發狀況考驗著直播團隊的反應速度與團隊合作能力。

玄奘大學大傳系二年級學生葉芝葶

「直播從來不是一人能完成的任務。」從大一就加入團隊的大四學姐陳昱潔表示:「從導播、攝影、收音、燈光到畫面控管,每一個環節都環環相扣,少了誰都不行。我們平時雖然辛苦練習,但每次直播結束都特別有成就感。」

系主任劉敦瑞也表示,透過實戰訓練,同學們不僅技術能力突飛猛進,更學會如何臨場應變、溝通協調,這些都是未來媒體工作不可或缺的關鍵能力。此次任務的成功,不僅是學生們努力的成果,也展現了大傳系教學與實作並重的教育理念。

直播工作的背後,是一個龐大、縝密且持續努力的團隊。感謝學校及大傳系全體師生的全力支持,讓學生有機會在真實場域中磨練技藝。我們誠摯歡迎更多熱血的同學加入直播團隊,透過每一次挑戰,不斷突破自我,找到屬於自己的光芒!

玄奘大學餐旅系攜手大庄國小推動USR計畫 打造食農 、探索跨域學習新場域

【記者廖宥婷/新竹報導】

玄奘大學餐旅管理學系持續落實大學社會責任(USR),113學年度再度攜手新竹市大庄國小,推動USR Mini計畫——「食農探索與團隊挑戰:動手玩學大庄行」,以「食農教育」與「探索式學習」為核心主軸,結合資訊科技與跨域課程設計,開創在地與高教深度連結的學習場域。

計畫團隊教師針對課程進行討論與規劃

餐旅系於4月15日由計畫主持人李家豪副教授率隊,前往大庄國小拜訪許雅惠校長,並就本年度計畫展開合作會談與場域勘查。雙方針對課程規劃與執行流程達成共識,將由玄奘大學通識教育中心楊智荃老師設計「定向探索,校園解謎」課程,培養學生團隊協作與觀察推理能力;另由餐旅系梁鳳鈺老師主導「食農教育,資訊科技,營養桌遊」單元,透過趣味教學,引導學生認識食物、營養與永續觀念,進而建立健康飲食的生活態度。

玄奘大學餐旅系師生與大庄國小莊雅惠校長合影留念

李家豪副教授表示:「大學走入社區,並不只是教學服務,更是彼此陪伴、共同成長的歷程。透過USR計畫,我們讓餐旅專業從廚房走進田園與教室,與孩子一起動手學習、探索生活背後的價值。」本計畫預計自4月至11月間陸續執行,活動內容包含探索任務闖關、桌遊導入教學、飲食素養工作坊及成果展演等,總觸及人數預估超過150人次,並導入玄奘餐旅系學生共同參與服務學習與教案實作,強化跨世代學習互動與大學社會參與。

校園場域實地勘查情況

玄奘大學餐旅管理學系近年積極推動USR、SDGs與跨域創新教育,以「永續、在地、實作」為實踐主軸,未來將持續深化與國中小合作,讓餐旅教育成為連結社區、滋養人心的橋樑。