圖: 114學年度PaGamO臺南市閱讀素養電競賽國小學生組冠軍、亞軍及殿軍隊伍。(圖/PaGamO 提供)
(記者鄭康玉報導)
為提升學生學習動機並培養正確閱讀方式以建立閱讀素養能力，臺南市政府教育局與 PaGamO 數位學習平台合作辦理「114學年度臺南市 PaGamO 閱讀素養電競賽」，吸引逾 1,000 名師生選手於4月10日、11日齊聚雲端競技。此次賽事成果豐碩，各組贏家脫穎而出：國小學生組由三村國小橫掃包辦冠亞軍及殿軍，國中學生組由和順國中抱走前兩名大獎，教師組則由省躬國小老師拔得頭籌。參賽選手在數位賽場上盡情激盪腦力，完美展現深厚的閱讀理解力與電競戰略思維。
遊戲化機制培養閱讀習慣：三村國小師生共創數位學習新高峰
此次競賽採用 PaGamO 獨家的「奪寶信號」地圖，將 PISA 閱讀理解三層次轉化為 30 分鐘的高強度對決。這種將閱讀力轉化為實戰積分的「遊戲化學習」機制，成功激發了師生的參賽動力。三村國小作為此次最大贏家，不僅笑納學生組冠、亞、殿軍，指導教師曹桑瑋老師亦獲教師組殿軍！獲獎學生吳苡均、陳楷庭、戴淯豪、戴士軒、賴品安、李易軒分享，他們平時便習慣在平台上學習，賽前更積極研討戰術，獲得亞軍的親兄弟組合戴淯豪、戴士軒更是在家透過暖身賽培養「答題手感」。身為校內重要數位推手的曹桑瑋老師也指出，PaGamO上這種競賽模式以及遊戲化學習機制讓學習變得極具吸引力，未來更期待平台能整合更多 AI 功能，為教學現場提供更精準的輔助。
圖: 114學年度PaGamO臺南市閱讀素養電競賽教師組冠軍黃怡婷老師。(圖/PaGamO 提供)
深耕閱讀素養核心：教師肯定高品質素養教材
除了熱血的競賽氛圍，PaGamO 提供的素養教材品質更獲得第一線教育者的肯定。勇奪教師組冠軍的省躬國小黃怡婷老師分享，起初是受學生熱情邀約而參賽，卻意外摘下桂冠。黃老師表示，競賽中的閱讀素養題組極具鑑別度且設計豐富多元，在實際作答過程中深刻感受到教材的優質，認為透過長期的數位閱讀練習，能有效顯著提升學生的邏輯分析與批判思考力。黃老師對此表示高度支持，未來計畫將與學校討論，正式引進 PaGamO 素養教材作為校內閱讀課程的使用教材。
此次競賽提供臺南市莘莘學子一個結合閱讀實力與電競戰術的展現舞台，也展現PaGamO不僅僅著重於提升學生學習動機的遊戲化學習機制，更致力於提供有助於培養學生閱讀理解與批判思考能力的閱讀素養教材。未來，PaGamO 將持續推動數位閱讀教育，讓閱讀不再只是傳統學習，更成為孩子開啟未來的關鍵鑰匙。
圖: 114學年度PaGamO臺南市閱讀素養電競賽國中學生組冠、亞軍隊伍。(圖/PaGamO 提供)
